Το έργο InSTEAM στοχεύει στη δημιουργία μιας σειράς μαθησιακών πόρων που επιτρέπουν την εξατομικευμένη και ανοικτή σε όλους μάθηση STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά). Η επιδίωξη είναι να διανοιχθεί ο δρόμος για καινοτόμο, ανοικτή σε όλους, διεπιστημονική περιβαλλοντική εκπαίδευση και εκπαίδευση STEAM, που μειώνει τις ανισότητες στην πρόσβαση και την εμπλοκή με την ηλεκτρονική εκπαίδευση STEAM.
Το InSTEAM θα διεκπεραιωθεί με εταίρους στην Ισπανία, την Πορτογαλία, την Κύπρο και την Ελλάδα, καθώς οι προσεγγίσεις και τα προγράμματα σπουδών είναι παρόμοια στις τέσσερις χώρες και κατάλληλα για την εισαγωγή σύγχρονης, ηλεκτρονικής και ανοικτής σε όλους περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης STEAM. Το πρόγραμμα θα αξιοποιήσει το εξαιρετικά επιτυχημένο οικοσύστημα Go-Lab (www.golabz.eu) και τα βραβευμένα εργαλεία του για τη δημιουργία μιας σειράς ανοικτών σε όλους και ελκυστικών μαθημάτων STEAM, καθώς επίσης θα προσφέρει καθοδήγηση στους εκπαιδευτικούς σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής, προσαρμογής, ακόμη και δημιουργίας μαθημάτων με βάση τις αρχές της αυτορρύθμισης της μάθησης, της διαφοροποίησης και άλλες παιδαγωγικές αρχές.
Για να καταστούν τα ηλεκτρονικά μαθήματα ανοικτά προς όλους αξιοποιούνται κατάλληλα γραφήματα, εργαλεία, εφαρμογές, δραστηριότητες και βίντεο που αφορούν πτυχές των περιβαλλοντικών θεμάτων και τα οποία ενσωματώνουν στοιχεία της εκπαίδευσης STEAM. Οι δραστηριότητες και οι πόροι θα περιλαμβάνουν πειραματισμό με διαδικτυακά εργαστήρια (εικονικά ή απομακρυσμένα) και θα βασίζονται στην παιδαγωγική αρχή της διερευνητικής μάθησης και της μάθησης βάσει έργου. Το Go-Lab παρέχει πολλές εφαρμογές που υποστηρίζουν την εξέλιξη της μάθησης και επιτρέπουν στους μαθητές να επιλέγουν διαφορετικές εφαρμογές και εργαλεία για να επιτύχουν, ακολουθώντας τον δικό τους ρυθμό. Το Go-Lab προσφέρει επίσης στους εκπαιδευτικούς πολλαπλά εργαλεία για την παρακολούθηση της εξέλιξης των μαθητών σε ατομική βάση, την άμεση αλληλεπίδραση με τους μαθητές, την παροχή προσωπικών σχολίων σε πραγματικό χρόνο, καθώς επίσης τους δίνει τη δυνατότητα να καθορίζουν συμβουλές/υποδείξεις, να δημιουργούν κουίζ κ.λπ.
Συχνά, η περιβαλλοντική εκπαίδευση χαρακτηρίζεται από τους εκπαιδευτικούς ως ένας ιδανικός τρόπος για την ένταξη των ακαδημαϊκών κλάδων, την τόνωση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής ανάπτυξης των νέων και την προώθηση της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Το περιβάλλον είναι ένα συναρπαστικό πλαίσιο για τη διδασκαλία και τη μάθηση στους τομείς STEAM, καθώς παρέχει ένα ευρύ φάσμα πραγματικών προκλήσεων που εμπλέκουν τους μαθητές σε ευκαιρίες να εφαρμόσουν και να ενισχύσουν τις έννοιες STEAM σε πολλαπλούς τομείς. Η ομάδα του InSTEAM θα προσφέρει περίπου 6 – 10 ηλεκτρονικά μαθήματα για κάθε ένα από τα τρία περιβαλλοντικά θέματα, κλιματική αλλαγή, ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και διαχείριση υδάτων (η συνολική εκτίμηση είναι ότι θα δημιουργηθούν περίπου 25 ηλεκτρονικά μαθήματα).